Une étude menée sur plus de 1 600 enfants démontre que les filles vivent mieux l’environnement scolaire : comment les relations sociales, l’organisation des cours et les performances influencent leur bien-être.
En moyenne, les filles sont plus heureuses : du moins selon une étude menée par l’Université norvégienne des sciences et technologies et publiée dans l’European Early Childhood Education Research Journal. Les chercheurs ont interrogé 1 620 enfants âgés de 6 à 9 ans, leur demandant s’ils avaient des amis et s’ils se sentaient en sécurité. Les scientifiques ont constaté que le plaisir d’aller à l’école et le sentiment de sécurité à l’école sont étroitement corrélés.
Les raisons possibles
Mais, dans l’ensemble, les filles se sont révélées plus heureuses que les garçons : selon les chercheurs, cela s’explique par le fait que les filles retirent davantage de plaisir des relations sociales, tandis que les garçons en retirent plus d’activité physique, qui, toutefois, est limitée à l’école.
Résultats scolaires
Même pour des activités comme la lecture et les sciences, les filles obtiennent généralement des notes plus élevées que les garçons, tant par l’intérêt qu’elles portent à ces matières que par leur perception de leurs propres performances. Et les résultats scolaires sont à leur tour liés à l’intérêt envers les matières d’étude.
